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篇名: 2010/03/05的日記
作者: 丹民大哥	日期: 2010.03.05　　天氣: 　心情:

如何教道德:)
不能闖紅燈、不能偷東西、不能打架……，於口號的倫理道德教育已經不起考驗，台灣許多頂尖人才卻有低落品格，倫理道德怎麼教才能成功?
培養「道德思辨力」
林火旺分析，台灣道德教育失敗的原因在於只告訴孩子「應該做什麼」，卻從不解釋清楚「為什麼應該做什麼」。
「教道德一定要講道理才能讓道德內化，」林火旺舉例，當小學生在學校聽到老師說「不能闖紅燈」，回家媽媽卻說「沒有人的時候可以闖」，兩個權威在孩子心中會造成困惑，此時如果老師能引導並說服他，不僅會內化成他心中的道理，回家更會試著說服父母。
隨著孩子進入國高中階段，自我意識提高、帶有叛逆性格，此時道德教育就不能再依賴師長的權威。單靠不准這樣、不應該那樣只會換來孩子「偏要如此」的反效果，甚至被認為「老古板」、「無聊八股」。
學習做道德抉擇
這時候必須靠講道理的方式教道德，師長一碰到案例就要解釋背後的理由，討論「為什麼不可以？」:)轉貼:)

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