寒假期間先預習六下的社會,第一單元就是介紹四大古文明,剛開始學生的反應還好,當上到中國部份時,有的學生就在鼓譟,為何我們要了解中國文化?我是台灣人,中國文化干我屁事?我當時真的非常詫異,現在下一代到底發生了什麼事?
我生長在台灣,我也一直沒有省籍的區分,因為家母就是很純正的西螺人,從小我就看過外公外婆和舅舅們辛勤的稻田間插秧拔雜草,後來有了牛車生活才輕鬆些,跟老爸每天搭軍車上下班截然不同,但是我知道他們很少抱怨生活的不易,只知道努力的汗水不會辜負他們的付出.
我們都以身為中國人為傲,我們是禮儀之邦的後代,我們有五千年的歷史,有美好的傳統孝道,我們見到長輩就是鞠躬問好,回家總是先寫完功課才會玩耍,也會主動分擔家事,就是簡單的掃地拖地,爸媽在擀麵包餃子,我們也會在一旁看著學著....我們不會頂撞父母不會跟父母談條件,知道經濟不允許我們要求得太多,因為父母總是把最好的留給了我們,父母給我的壓歲錢,轉身就會交給媽媽,因為那是要給我們繳學費的,月考考了前三名爸爸給我獎學金,我也是給了媽媽,因為媽媽會幫我存錢,我們從不懷疑父母的管教方式有錯,因為跟其他同儕相比,我真的是太幸福了!
怎麼現在的國小生會有這樣的言論?是家庭教育出了問題?還是學校老師授課方式有所不同?我想看到學生出言不遜態度有了偏差,不是應該立即導正嗎?不然其他孩子會認同他的所為,讓我們這些身為安親班的老師很難去修正,他們總認為學校可以為何在這裡不行?
課本都告訴我們要去包容其他文化的不同,例如新住民的孩子,我們要盡快讓他們融入這個大家庭,就如原住民是台灣的祖先,他們也包容了從大陸來台的閩粵人,不明白孩子的仇視觀念是從何而來?是我有問題還是......????? |
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