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篇名: 心情日記
作者: 黑狗	日期: 2015.08.06　　天氣: 　心情:

華人學生屢次在國際學業競賽中，有出類拔萃的表現，使得英國人開始對中國權威式的教育，有了討論的興趣。新聞報導英國漢普郡的柏杭特中學，特別引進五位中國教師，進行為期四週的教學實驗，探討中國人的教育方式，對英國校園的反應和成果。所謂的中國人教育方式，總結歸納中國教師的看法，不外乎紀律、競爭和權威三項。實驗班的學生，第一天接觸到神祕的中國老師，顯得既興奮又新奇，大夥兒七嘴八舌鬧哄哄成一團。不料一出場的新老師，不是溫恭蘊藉的問好同學，而是高聲的用英語喊出，「集合、排隊」！學生們一時愕然愣住，嘟囔著「這種方式實在不喜歡」，但還是乖乖地排成兩行。然後就是我們這年歲的人，當年所熟悉的教育形式，早晨做早操而且是要認真的做，不是花拳繡腿的敷衍了事。上課前要起立敬禮，上課時要專注聽課不得講話，否則會受到警告甚或面壁罰站的處分。老師強調團體紀律，每個人都是團體的一分子，應當認真心思考「知識使人謙虛，無知令人驕傲」這句話，因為紀律和榮譽感和羞恥心是連在一起。

西歐曾自以為是地球中心，所以前不論是中國、日本或台灣，都只是邊緣的遠東地區。雖然因為兩次的世界大戰，自殘的歐洲，使得世界中心的話語權，西移到美國，但是要談西方文明，英國人仍然可說舉足輕重。看他們對於引進教改，還是如履薄冰戒慎恐懼，得先試驗比較。那像台灣的教改，只憑幾個自認無所不知的博士，就草率的直接核定。

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